МБОУ "СОШ №4" г.Урай, ХМАО-Югра
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4
  • Экзамены

    Государственная итоговая аттестация учащихся (ГИА)

    Телефоны "горячей линии" Департамента образования и молодежной политики Ханты - Мансийского автономного округа – Югры по вопросам ГИА :

     Время работы «горячей линии» с понедельника по пятницу с 9.00 по 17.00 часов

    +7(3467) 360-161 Вн.тел.: 2533   Васяева Олеся Игоревна

    +7(3467) 360-161 Вн.тел.: 2536  Савицкая Татьяна Викторовна

    +7(3467) 360-161 Вн.тел.: 2537  Коваленко Ольга Владимировна

    Список телефонов  муниципальной «горячей линии» города Урая на период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации: (Режим работы телефонов консультирования с 09.00 до 12.30 часов, с 14.00 до 17.00 часов (понедельник - пятница, за исключением выходных, нерабочих праздничных дней)

    8(34676)23169(доб.803) Грунина Ирина Юрьевна (заместитель начальника Управления образования города Урай)

    8(34676)23233 (доб.807) Бурцева Анастасия Викторовна (заместитель начальника отдела образования Управления образования и молодежной политики) ОГЭ

    8(34676)23233 (доб.806) Кусова Евгения Владимировна (главный специалист отдела образования Управления образования города Урай) ЕГЭ

    Список номеров "горячей линии":

    телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104 68 38

    телефон «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984 89 19

    телефоны региональной «горячей линии» по вопросам ЕГЭ: 8 (3467) 38 80 84; 8 (3467) 38 80 69

    Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (ГИА-9) по русскому языку и математике.

    Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

    Формы проведения ГИА-9:

    • основной государственный экзамен (ОГЭ);
    • государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

    ОГЭ представляет собой форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования.

    ГВЭ представляет собой форму письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов. 

    Официальные сайты для ознакомления с нормативно-правовыми документами о ГИА-9, демоверсиями КИМ по всем предметам ГИА-9 в 2022 году, шкалой перевода баллов в отметку, открытым банком заданий по предметам:

    Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации

    Федеральный институт педагогических изменений

    Портал образовательной Интрасети, г.Урай

    Ответственный за ГИА

    ФИО

    Заместитель директора по учебной работе
    Телефон

    Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №4 Габдулхакова Рушана Закировна  т. 8(34676) 25797 

    эл. почта gabdulhakova-rz@edu.uray.ru

    Часы приема
    пн-пт 09:00-16:00

    Документы не выбраны

    Основной государственный экзамен (ОГЭ) 9 класс

    ОГЭ представляет собой форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования. ГВЭ представляет собой форму письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.

    Информация о сроках и местах регистрации заявлений на участие в государственной итоговой аттестации выпускников девятых классов в 2022 году

    Выпускники девятых классов до 1 марта включительно подают заявление об участии в основном государственном экзамене (ОГЭ)/государственном выпускном экзамене (ГВЭ) на имя директора своей школы.

    Заявление подается обучающимся лично на основании документа, удостоверяющего его личность, или родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности. 

    Для участия в ГИА в форме ГВЭ обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (для организации и создания особых условий при проведении ГИА).

    В заявлении обучающиеся  указывают общеобразовательные учебные предметы, по которым они собираются сдавать выпускные экзамены.


    Дисциплины по выбору для ОГЭ/ГВЭ – это обществознание, история, физика, биология, химия, литература, география, иностранные языки, информатика и ИКТ, а также родной язык и литература.

    Заявления об участии в ОГЭ/ГВЭ принимаются по адресу: 628285, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Тюменская область, город Урай, улица Маяковского, дом 17, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4, контактный телефон 8 (34676) 2-57-97

    Ответственный за ГИА

    Укажите ФИО

    Заместитель директора по учебной работе
    Телефон

    Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №4 Белотелова Ольга Анатольевна т. 8(34676) 25797

    эл. почта belotelovauray@mail.ru

    Часы приема
    пн-пт 09:00-16:00

    Итоговое собеседование

    Итоговое собеседование

    В 2023-2024 учебном году итоговое собеседование по русскому языку проводится:

    - основной срок: 14 февраля 2024 года;
    - дополнительные сроки: 13 марта 2024 года, 15 апреля 2024 года.

    Итоговое собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля. В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и третий рабочий понедельник апреля) повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку участники, получившие «незачет», не явившиеся по уважительным причинам, а также участники, которые не смогли завершить итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

    Продолжительность итогового собеседования по русскому языку составляет в среднем 15-16 минут.

    Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:

    чтение текста вслух,
    подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания,
    монологическое высказывание,
    диалог.
    Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения собеседования.

    Подать заявление нужно в своей школе. Экстерны подают заявление в образовательную организацию по своему выбору.

    Порядок проведения и порядок проверки итогового собеседования:

    Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ), определяют порядок проведения, а также порядок проверки собеседования (далее – порядок проведения собеседования, установленный субъектом Российской Федерации).

    Места регистрации завлений участников итогового собеседования по русскому языку в 2023-2024 учебном году
    Форма звявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку
    Порядок информирования участников итогового собеседования по русскому языку с полученными результатами в 2024 году
    Ознакомление участников итогового сочинения собеседования с результатами
    Анализ итогового собеседования 

    Нормативно-правовые документы

    Минпросвещения России, Рособрнадзор (федеральный уровень):
    Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2024 году
    Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

    Департамент образования и молодежной политики ХМАО – Югры (региональный уровень):
    О сроках, порядке и местах подачи и регистрации заявлений на участие в итоговом собеседовании по русскому языку на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2024 году
    Об утверждении порядка проведения итогового собеседования по русскому языку в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2024 году

    Полезные ссылки:
    ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
    Департамент образования ХМАО - Югры
    Институт развития образования (ИРО) - Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе
    ФГБНУ «ФИПИ»

    Документы не выбраны

    Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 11 класс

    Вам предстоят итоговые экзамены - один из важнейших этапов в вашей жизни, во многом определяющий будущее. Сейчас Вам предстоит государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).

    Вообще говоря, взрослые стараются, чтобы процедура сдачи ЕГЭ была максимально безболезненной для выпускников. Существуют общие рекомендации по организации полноценного и правильного питания, оптимального режима занятий, по снижению эмоционального напряжения и преодолению стресса. Эти рекомендации могут Вам помочь в период подготовки и сдачи экзаменов. Вы можете узнать о них по телефону на линии детского телефона доверия 8-800-2000-122.

    Для успешной сдачи ЕГЭ необходимо разработать индивидуальную стратегию подготовки и сдачи экзамена. Для этого необходимо учесть Ваши личностные особенности, которые Вы можете использовать для получения лучших результатов на экзаменах. Вы уже сдавали экзамены ранее, и сами можете оценить свои сильные и слабые стороны. За годы учебы к Вам могло прийти понимание своего уникального стиля учебной деятельности, включающее умение максимально использовать ресурсы собственной памяти, особенности мышления и работоспособности, а также уверенность в собственных силах и установку на успех.

    Если же Вы убедились, что с некоторыми личными особенностями Вам не удается справиться самим, то Вам может понадобиться помощь специалиста. В первую очередь – это школьный психолог.

    Речь идет о тревожности, когда учебный процесс сопряжен с высоким эмоциональным напряжением. Если Вы склонны воспринимать любую ситуацию, связанную с учебой, как опасную, то проверка знаний в любом виде может вызвать у Вас особую тревогу.

    То же касается неуверенности, когда Вы не можете самостоятельно проверить качество своей работы, потому что не уверены в правильности своих знаний и решений. Вам может быть присущ конформизм и в других сферах жизни, если Вы не умеете отстаивать в них собственную точку зрения.

    Сюда же можно отнести реакции рассеянности, трудности концентрации или наоборот переключения внимания, повышенную утомляемость, затруднения в тщательной и кропотливой работе и даже стремление быть самым лучшим, совершенным.

    Повторюсь, если Вы не можете справиться с этими трудностями сами, обратитесь к школьному психологу.

    Информационные ресурсы по вопросам подготовки, организации и проведения государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена:

    Министерство просвещения Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений»

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

    Официальный информационный портал ЕГЭ

    Сайт 4ЕГЭ

    ЯКласс

    Расписание консультаций по подготвке к ЕГЭ-2023 в 11 классах


    Итоговое сочинение (изложение) 
    как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций  

    Итоговое сочинение
    Ответственный за ГИА

    Укажите ФИО

    Заместитель директора по учебной работе
    Телефон
    Заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №4 Габдулхакова Рушана Закировна т. 8(34676) 25797
    эл. почта gabdulhakova-rz@edu.uray.ru
    Часы приема
    пн-пт 09:00-16:00

    Итоговое сочинение (изложение) 
    как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций  
     6 декабря 2023 года 
    (07.02.2024, 10.04.2024)   (3ч 55 мин.)

         В 2023-2024 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2022 и 2023 гг.
    Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются. 
    В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка: 
    Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека». 
    Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека». 
    Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека». 

    Разделы и подразделы
     1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
     1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
     1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению),   
           нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
     1.3. Познание человеком самого себя.
     1.4. Свобода человека и ее ограничения.
    2. Семья, общество, Отечество в жизни человека 
    2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции. 
    2.2. Человек и общество. 
    2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека. 
    3. Природа и культура в жизни человека 
    3.1. Природа и человек. 
    3.2. Наука и человек. 
    3.3. Искусство и человек.
    КОММЕНТАРИИ К РАЗДЕЛАМ ЗАКРЫТОГО БАНКА ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
    Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 
    Темы этого раздела: 
    -    связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора; 
    -    нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности; 
    -    касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести; 
    -    позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе; 
    -    побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. 
    Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека Темы этого раздела
    -    связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи; 
    -    нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека; 
    -    касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории; 
    -    позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс; 
    -    побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества. 
    Раздел 3. Природа и культура в жизни человека 
    Темы этого раздела: 
    -    связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии; 
    -    нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки; 
    -    касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами); 
    -    позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей; 
    -    побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека. 
    Требование № 1. «Объём итогового сочинения»
    Рекомендуемое количество слов – от 350. 
    Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачёт» за невыполнение требования № 1 и «незачёт» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания). 
    Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»
    Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за невыполнение требования № 2 и «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания). 
    Критерии оценивания
    Сочинение оценивается по пяти критериям: 
    1.    соответствие теме; 
    2.    аргументация, привлечение литературного материала; 
    3.    композиция; 
    4.    качество речи; 
    5.    грамотность. 
             Критерии № 1 и № 2 являются основными. 
    Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев.
     К сдаче единого государственного экзамена допускаются   выпускники, получившие «зачет».
    Темы  будут сформированы по часовым поясам и  станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. 

    Памятка о порядке проведения итогового сочинения

    На онлайн-трансляции консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в рамках ЕГЭ-подкаста «На все 100!» руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский подробно рассказал обо всех изменениях и ответил на поступившие вопросы.

    ❓ Тексты каких стилей речи могут быть представлены для задания 3?

    •  Задание 3 направлено на стилистический анализ текста, оно связано с функциональными разновидностями языка. На ЕГЭ по русскому языку могут быть представлены все стили.

    ❓Что входит в понятие «стилистический анализ текста»?
    Речь идет в основном о третьем задании – оно комплексное, это задание повышенного уровня сложности.

    • Стилистический анализ текста охватывает очень широкий круг вопросов – от содержания текста до логики развития авторской мысли, построения текста, композиции до вопросов языкового плана – как устроена лексика текста, морфологический строй, синтаксис простого или сложного предложения, как автор подбирает изобразительно-выразительные средства.

    ❓ Правда ли, что в ЕГЭ по русскому языку будет больше текстов из классической русской литературы?

    •  У разработчиков нет задачи дифференцировать тексты или в приоритет поставить классическую русскую литературу. Но обязательные требования есть: текст должен быть действительно проблемным, проблема должна быть понятна и ясна современному молодому человеку. В ЕГЭ будут и современные авторы, и и тексты из русской классической литературы. Разработчики не стремятся включать зарубежных авторов, поскольку это переведенная литература.

    ❓Сейчас на сайте ФИПИ есть только проекты демоверсий, когда появятся окончательные варианты?

    • 25 октября члены методического совета по русскому языку должны проголосовать и принять окончательные варианты, на данный момент прошло общественное профессиональное обсуждение. Изменения могут быть незначительными, это может быть стилистическая правка, детали, которые никак не скажутся на подготовке.

    ❓Экзамен по русскому языку становится проще или сложнее?

    • Разработчики никогда не ставят задачу усложнить или упростить экзамен. Есть школьный курс русского языка, и необходимо создавать такие задания и форматы, чтобы они максимально полно вобрали в себя темы школьного курса и максимально точно охарактеризовали знания выпускников.

    Больше ответов ищите в записи трансляции

    https://vk.com/video-36510627_456239845

    расписание ЕГЭ в 2024 году

    Единый день сдачи ЕГЭ родителями

    Уважаемые родители!

    Ежегодно в регионах России проходит Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», организаторами которой выступает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

    В 2024 году участники акции могут проверить свои знания по истории. Для акции разработаны сокращенные варианты экзаменационных работ, составленных из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены участникам ЕГЭ.

    Участникам акции представляется возможность пройти все этапы ЕГЭ, познакомиться с процедурой регистрации на экзамен и организации   рассадки в аудиториях, узнать как происходит печать и сканирование КИМов в пункте проведения экзамена,   а также ознакомиться с контрольно-измерительными материалами ЕГЭ 2024 года, дающими представления об экзаменационных заданиях разных типов.

    На территории г.Урай «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» будет проходить 30 марта 2024 года в 10:00 на базе ППЭ №202 (МБОУ СОШ №5).

    • Все документы
    • Нормативные
    • Федеральные

    Информация о промежуточной аттестации учащихся

    Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

    Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой.

    По заявлению родителей:

    сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
    учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.
    Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.

    В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

    с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
    без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
    В 9-х и 11-х классов промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

    Ответственный за ГИА

    Укажите ФИО

    Заместитель директора по учебной работе
    Телефон
    8(34676) 25797
    Часы приема
    пн-пт 09:00-16:00

    Документы не выбраны

    Федеральная информационная система ГИА и Приема

    ФИС ГИА и Приёма обеспечивает работу государственной итоговой аттестации в образовательных учреждениях среднего, основного общего образования, а так же осуществляет приём абитуриентов для получения высшего, общего средне-профессионального обучения и государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших образовательные программы основного и среднего общего образования.

    Целью создания "ФИС ГИА (ЕГЭ) и приёма" является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

    Документы не выбраны

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie